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- 發(fā)布人：admin
- 時間：2021-05-24
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- 來源：教務處
5月23日下午，學校在海洋路校區(qū)舉行了省嘉年華活動教師職業(yè)能力大賽教學方案設(shè)計專題培訓，這是繼5月14日首次培訓后的第二次專題培訓。副校長李成飛蒞臨培訓現(xiàn)場指導，職業(yè)教育研究所所長王建林教授主講，教務處處長徐國權(quán)出席。各學院教學院長、教學科長、教研科長，教研室主任、參賽選手及教務處相關(guān)人員共 68人參加培訓。
王建林詳細解讀了江蘇省技工院校首屆嘉年華活動教師職業(yè)能力大賽方案文件。本次大賽共設(shè)五個專業(yè)大類，即公共類、機械類、電工電子類、交通類、綜合類（含信息、服務、財經(jīng)商貿(mào)、工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)、文化藝術(shù)等其他專業(yè)）。選手從所任教的一體化課程教材中抽取參賽微任務，現(xiàn)場撰寫教學設(shè)計，現(xiàn)場制作說課使用的PPT，現(xiàn)場說課與答辯。
王建林從四個方面對教學方案設(shè)計進行了詳細指導，一是要體現(xiàn)立德樹人、學生中心、能力本位、工學一體的標準引領(lǐng)；二是要體現(xiàn)格式規(guī)范、數(shù)量充足、邏輯嚴謹、創(chuàng)新驅(qū)動的質(zhì)量優(yōu)先；三是要突出教材為本、機載圖片、手工繪制、時間關(guān)鍵的重點；四是要有通用模板、教學模擬、專家指導的實戰(zhàn)導向。培訓過程中以第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽一等獎獲得者的《珠寶首飾與制作》教學設(shè)計為例，進行有針對性的分析指導。
徐國權(quán)從任務來源、學情分析、重點難點確定、教學方法、課程思政、教學效果評價、學生工作頁設(shè)計等七個方面作了具體要求。
職業(yè)教育研究所所長王建林在授課
教務處處長徐國權(quán)對本次教師職業(yè)能力大賽提要求
（撰稿 劉翔 審核 徐國權(quán) 攝影 劉翔）
