學(xué)工動(dòng)態(tài)
- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2014-05-07
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? 為全面提高學(xué)生心理調(diào)適能力，建立健全學(xué)生危機(jī)干預(yù)體系，著力提升全院學(xué)生心理委員心理健康教育能力，創(chuàng)建平安文明和諧校園，我院舉辦第二期院學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)委員培訓(xùn)班，按照活動(dòng)計(jì)劃安排，特邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、鹽城向日葵心理咨詢(xún)中心創(chuàng)始人居業(yè)老師來(lái)校開(kāi)設(shè)“健康從心開(kāi)始 生命因我綻放”心理健康教育專(zhuān)題講座。全院學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員（含各系班級(jí)心理委員）、各系學(xué)生代表等參加了本次講座。學(xué)生處處長(zhǎng)王在勤主持。?
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居老師以北京理工大學(xué)的調(diào)查報(bào)告為例，向同學(xué)們展示了近年來(lái)大中專(zhuān)院校學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀，他指出學(xué)生的心理問(wèn)題主要集中在人際問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、情緒問(wèn)題、適應(yīng)問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、人格問(wèn)題等方面，呈現(xiàn)出男生比例超過(guò)女生的趨勢(shì)，一般會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、憎恨家人、離家出走、吸毒、酗酒、打架斗毆、盜竊、消沉墮落等外在形式表現(xiàn)出來(lái)。他指出同學(xué)們要正確區(qū)分正常心理與異常心理，學(xué)會(huì)判斷心理問(wèn)題的程度，心理輔導(dǎo)教師在處理學(xué)生的心理問(wèn)題時(shí)要選擇正確的接入點(diǎn)，采取應(yīng)對(duì)措施，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，找出自身問(wèn)題的原因，正確認(rèn)識(shí)自我、接受自我，明白責(zé)任、端正心態(tài)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，分析、解決問(wèn)題，這樣才能讓自己的人生之路充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
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王在勤在講話(huà)中肯定了學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)在開(kāi)展學(xué)生心理教育工作中發(fā)揮的重要作用，他說(shuō)，舉辦培訓(xùn)班是十分必要的，本次講座是提升全院學(xué)生心理委員能力的好機(jī)會(huì)。他指出，居老師針對(duì)青少年學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的突出心理問(wèn)題，通過(guò)數(shù)據(jù)、典型案例、戲劇情境、學(xué)生參與體驗(yàn)等有效形式深入淺出地分析存在心理問(wèn)題的原因、解決問(wèn)題的方法技巧，許多觀點(diǎn)值得我們?nèi)ンw悟和體驗(yàn)。他希望，各位同學(xué)要把學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐中去，在班級(jí)、系部廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳，提升學(xué)生心理健康干預(yù)能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求的身心素質(zhì)，從“心”開(kāi)始構(gòu)建自己的幸福人生，為學(xué)院心理健康教育工作盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。
